教育發展
激發寶貝天生的學習熱情
選擇年齡段
語言發展標準
Cochrane A詞彙量標準
24月：200-300詞｜36月：500-1000詞
句型發展
3-4詞完整句（我要喝牛奶）→複雜句（因為我餓了所以要吃）｜開始問「為什麼？這是什麼？」
表達能力
能敘述剛發生的簡單事件｜使用代名詞（我/你）｜理解並說出顏色/大小/位置
發展特點與重要里程碑
這階段是語法爆炸期，每週都有新的語法結構出現。孩子開始問大量的「為什麼」，是語言和認知整合的重要標誌。陌生人應能聽懂孩子75%的話。
推薦活動與練習方式
講故事（你說上句，孩子說下句）
玩「描述遊戲」（這個東西是什麼顏色？圓的？）
一起看圖書討論（「你覺得小熊接下來會做什麼？」）
角色扮演（扮家家酒、醫生/病人）增加語言使用情境
每天念繪本，讀完後問2-3個簡單問題
雙語環境建議
雙語兒童的某一語言語法可能稍晚建立，但整體語言能力與單語兒童相當。重要：確保兩種語言都有足夠輸入（不只學校語言）。
可以多留意的地方
3歲陌生人聽不懂50%以上的話→語言清晰度評估｜3歲不使用3詞以上的句子→語言治療評估
語言發展具有大範圍個體差異，以上為一般參考值。若擔心孩子發展，請諮詢語言治療師（SLP）評估，早期介入效果最佳。